Universidades y centros de investigación de la Comunitat Valenciana y Región de Murcia programan actividades para celebrar La Noche Mediterránea de las Investigadoras

Universidades y centros de investigación de la Comunitat Valenciana y Región de Murcia han programado actividades para celebrar La Noche Mediterránea de las Investigadoras, MedNight 2020, evento asociado a La Noche Europea de los Investigadores de la Unión Europea, que se organiza desde 2005 y donde participan más de 350 ciudades europeas. Entidades de Alicante, Castellón, Cartagena, Elche, Murcia y Valencia realizan mañana […]

Arranca MedNight 2020 con un centenar de actividades para visibilizar la figura de la mujer en la investigación y acercar la ciencia a la sociedad

20/11/2020 – Casa Mediterráneo ha acogido hoy en Alicante el acto de presentación oficial de MedNight 2020 “Noche Mediterránea de las Investigadoras” para visibilizar la figura de la mujer en la investigación y acercar la ciencia a la sociedad a través de un centenar de actividades –hasta  el próximo 27 de noviembre– planificadas desde los principales […]

La carga bacteriana de los chicles aguanta incluso semanas después de estar en el suelo

Personal investigador del Instituto de Biología Integrativa de Sistemas (I2SysBio), centro mixto de la Universitat de València y del CSIC, ha analizado las bacterias de chicles usados de cinco países diferentes. La investigación, acabada de publicar en la revista ‘Scientific Reports’, demuestra que la carga bacteriana de los chicles cambia en cuestión de semanas y que las bacterias orales aguantan sorprendentemente mucho tiempo cuando el chicle está en el suelo. Esta investigación se puede aplicar en medicina forense o control de enfermedades contagiosas.

Investigan el papel de la dopamina en neuronas implicadas en algunos trastornos psiquiátricos

Juan Nácher, catedrático de Biología Celular de la Universidad de Valencia (UV), ha dirigido una investigación sobre el papel de la dopamina –una sustancia del cerebro importante en los comportamientos– en una población de neuronas inmaduras del cerebro adulto, que podrían estar implicadas en algunos trastornos psiquiátricos, principalmente la depresión. El trabajo, publicado en la revista ‘Frontiers in Neuroscience’, sugiere una nueva diana en el tratamiento de estas afecciones.

Dolors Corella, pionera de la genómica nutricional

Cuando Dolors Corella Piquer (Onda, Castelló, 1966) recibió el Premio Rey Jaime I a la Investigación Médica 2018, esta catedrática de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universitat de València llevaba ya 30 años dedicada en cuerpo y alma a la ciencia; precisamente los mismos que cumplían los célebres galardones enarbolados por un jurado […]

Biodiversidad escondida: parásitos de cetáceos

El parasitismo es la estrategia vital más extendida en el mundo vivo. Se podría decir que los parásitos representan el grupo más numeroso de especies del planeta y obviamente forman parte integral de la biodiversidad. Como dice Carl Zimmer en su libro Parásitos (Capitán Swing, Madrid, 2016), un ecosistema sano está lleno de parásitos. A […]

La investigación en ‘archaeological science’ en el Mediterráneo

Desde la mitad del siglo pasado el estudio de materiales arqueológicos empleando metodologías propias de disciplinas consideradas de ciencias como física, química, biología y geología ha servido de apoyo a las líneas metodológicas tradicionales propias de la arqueología, lo cual ha permitido el acceso a una base de datos que sin el soporte de la […]

El futuro profesorado valenciano de Educación Primaria necesita mejorar su conocimiento sobre el riesgo de inundación

Un estudio de Álvaro Morote, investigador de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València (UV) y de María Hernández, catedrática de Geografía de la Universidad de Alicante (UA), destaca que el actual alumnado de Magisterio de la UV no ha recibido formación suficiente durante su etapa escolar sobre el riesgo de inundación y la relación de este con el cambio climático. Además, existe una carencia de conocimiento sobre la materia que se acentúa por las fuentes de información usadas por el futuro profesorado (sobre todo Internet), y porque solo un 11,2% de las encuestadas y los encuestados cree que formar su futuro alumnado en esta área puede reducir los riesgos.